這是一所初中的畢業晚會：燈光、舞臺、數千人搖曳的熒光棒、漫天的煙火……仿佛又讓人置身于一場大型明星演唱會。

　　在鄭州市宇華實驗學校西校區，有這樣一個傳統：每年的初三畢業晚會，都由初一初二年級的學生為主體組織。正如該校執行校長王洋洋所言，這樣一來可以給孩子們展示才華的舞臺，二來鍛煉了學生們的組織能力，更重要的是這是一種激勵與傳承。

　　6月2日晚，當這場堪比演唱會的畢業晚會呈現在大家面前，當上百名嘉賓、數千名觀眾、當無論從演員到策劃，再到組織服務都由十四五歲的宇華學子們完成，跳動的音符、動感的舞姿讓現場的每一個人的內心跟著燃起來。

　　在這里， 學校設置了30余門校本特長課共學生們選擇，例如航模、瑜伽、茶藝、跆拳道等。廣闊的選擇空間與每周近兩個小時的課程相結合，這所學校里的每一個學生都學到了自己最感興趣也最適合自己的特長。

　　給我一個支點，我就能撬動整個地球。把舞臺交給學生，效果會如何？鄭州市宇華實驗學校西校區執行校長王洋洋給出了答案：把舞臺留給學生，他們能爆發出驚人的潛能。這臺晚會就是最好的證明。在學習上，當把空間交給學生，他們的小宇宙釋放出無盡的能量。

　　2016、2017年兩年，鄭州市宇華實驗學校西校區畢業生中，630分以上有65人，600分以上有191人。學校以學生優異的成績實現了對社會的承諾：“讓學生低進中出、中進高出、高進優出”。

　　原因何在？王洋洋一語道破：“因材施教，教學相長”的學習環境。鄭州市宇華實驗學校西校區每年在小升初綜合素質評價時，招收的初一新生平均成績并不突出。但是經過三年的培養，學生們在中招考試中卻取得了滿意的成績。

　　在這里，每一位學子到周三晚上都異常興奮：英語補弱班、物理查漏補缺班、語文提高班、數學培優班……走班上課、揚長補短讓每個孩子成為自己的主人。早讀時間“私人定制”的任務表、下午“自主學習時間”的當堂完成習題，都讓學生對自己的學習情況做到心中有數。

　　“是誰風里雨里一直默默守護在原地？”是老師！在鄭州市宇華實驗學校，每一位老師都堅持著自己的初心：學生當堂完成習題，老師當天批改；晚上自習課是作業收尾工作的繼續，查漏補缺，老師面批面改。“一周一總結，一周一鞏固” 的精練精考更是老師們伏案至深夜，從數百道習題中精選濃縮而成，盡管學生只需要10分鐘完成，但老師無論多晚，也都會完成試卷的批改，保證學生們在第二天一早就能看到成績。

　　當然，在這里，每一位老師也都有自己的小幸運。該校隸屬于宇華教育集團，集團集合旗下二十多所學校的頂尖師資隊伍，打造了“中央廚房式”的通案教學模式。這也就意味著，集團旗下各校區的教學工作，上至教學進度、考試計劃，下至教案設計、作業標準，均已形成成熟的“通案”，通案制作完成后拿到校區，各教研組進行教研、磨課等個性化的發揮，將凝聚了集團頂尖名師智慧的課堂帶給每一個學生。

　　不得不說，通案教學既有集團高水平教學帶頭人的智慧，又通過校區磨課統一了適合本校學生的教學方式。

　　正如王洋洋所言，“中央廚房”不僅保障了每一節課的教學質量，也讓每一位來到這里的教師從中得到了飛速的提升，教學質量想不高都難。